Статья Л.В.Сидоренко в каталоге Фестиваля 2010 года

Статья Л.В.Сидоренко в каталоге Фестиваля 2010 года

Выставочный проект «Содружество: Учитель — Ученик», посвященный Году Учителя объединил больше 120 участников — мастеров Батика и неофитов. Десять руководителей десяти студий Батика Москвы и Московской области представляют свои работы и учеников, как отчет о творческой и педагогической деятельности.Открытие выставки приурочено к юбилею Сергея Давыдова — основателя и руководителя первого в России Центра Батика — Учителя Учителей.

Экспозицию открывают работы юбиляра, узнаваемые на любой выставке по синкретизму «поэзии обыденного и обыденности сакрального», особой духовной наполненности, утонченной технике. «Фрески Дионисия» могут служить иконическим образцом, в них во всей полноте проявлена поэтика и поэзия Батика.Станковые композиции учеников — коллег Давыдова представляют нам зрелых художников со сложившейся индивидуальной образной системой, профессионально овладевших техниками и технологиями батика. Зрителю авторы предложили знаковые для себя работы.Работу Марии Шадничевой вы узнаете по белой формообразующей графье на нежной акварельности фона. В «Малиновом звоне» кажется, не только она чувствует ткань, но и материал откликается на замысел автора.Светлана Мурзина представила нам «Масленицу» — работу такой эмоциональной наполненности, что становится понятным, отчего этот народный праздник стал объектом национального духовного наследия.Строгая выверенность композиции и колорита, безупречное владение условным языком батика, музыкальность ритмов отличает работу Елены Чвилевой « Осенняя мелодия».Визитной карточкой Ольги Буровой стали объемные композиции. Лиричной работой «Давай никогда не ссориться… » она поддержала тему «Сны во время дождя», раскрытую учениками.Узнаваем строгий и ясный декоративный лаконизм лотосов Марины Смирновой.Композиционная и колористическая насыщенность, богатство метафор отличают работы Лидии Карасевой. И ее «Сказочник» — подтверждение тому.Незабываемо легки и возвышенно негромки трогательные ангелы Елены Шпилевой, и ее «Падает снег» — как охранная грамота выставки.Мария Федотова вновь радует нас нежной поэтичностью своих пейзажей в работе «Зима».«Птицы» и «Рыбы» Васильевой Натальи раскрывают ее способность к созданию абстрактных образов (на грани знаков) в рамках фигуративности. Веселая работа Анны Слониной «Танец радуги» — ироническая стилизация растительных мотивов, стала украшением выставки.

«Птенцы гнезда Давыдова» как и их Учитель счастливо реализовались не только в творческой, но и в педагогической деятельности.

 

Своими впечатлениями о выставке делится искусствовед Любовь Викторовна Сидоренко.

Руководители студий, откликаясь на главный запрос  современного общества — воспитать творчески ориентированную личность, сообразно этому и строят свои авторские программы.  Насколько им это удается можно судить, посетив экспозициювыставки.Разновозрастная ребячья аудитория представляет и разные уровни погружения в мир Батика. Есть неофиты, только осваивающие азбуку, есть ребята, овладевшие грамматикой Батика и их работы «разговаривают» со зрителем на профессиональном языке.

Так работы старших студийцев «Хамелеона» на выставке звучат почти дидактически. Они композиционно и технологически выверены, в них глубоко прочувствована Природа Батика. Авторы овладели ремеслом настолько, что могут решать сложнейшие художественные задачи.А рядом — большая заявка о себе маленьких художников из «Радуги». Не оторваться от искренних работ, раскованных и взлетных, которые роднит прием введения статичных фигур на динамичные полихромные фоны. Но образы строго индивидуальны, и за каждым — маленькая Личность.

Студия «Мир увлечений» словно развернула перед нами дорогу студийца по освоению Планеты Батик, представив работы ребят от 8 до 17 лет. В них — путь от первых шагов освоения приемов стилизации до свободного владения орнаментальными традициями мировых культур.«Волшебная палитра», словно оправдывая свое название, не только предложила зрителю ознакомиться с разными жанрами, но и в наибольшей полноте раскрыла владение различными техниками и приемами. Трафарет и «набрызг», кракле, травление солью, свободная роспись — ребята владеют различными приемами характерными для батика.В работах учеников мы видим поиск нестандартных решений при создании образов, в выборе техник и технологий, в присвоении имени картине. А за работами «стоят» дети: младшие — смешливые и пытливые, бесшабашные и упорные фантазеры; старшие — уверенные и сомневающиеся, созерцательные и деятельные мыслители. Творческие Учителя — творческие и Ученики.

Для экспозиции «Батик-класса» были отобраны работы, объединенные заданной педагогом темой — «Сны во время дождя». Нестандартная тема позволяет в наибольшей полноте раскрыться индивидуальности ребенка, творческая провокация способствует развитию эвристического мышления, что особенно важно для юных художников. И результат — образы, которым позавидует и профессионал. Настоящей презентацией студии «Русские узоры» стала их серьезная экспозиция. Здесь представлены все жанры: пышные натюрморты, сложные жанровые композиции, архитектурные пейзажи, острохарактерные жанровые портреты. Работы этой студии отличаются необычайным колористическим богатством. Студия «Батик» («Матвеевское») представляет коллективную работу «Подводный мир» и авторские работы ребят. В них мы погружаемся в процесс обучения, наблюдая, как дети решают декоративные задачи, осваивая специфику батика. Мастерскими прикладными работами радуют ребята Центра ремесел усадьбы Свиблово. А их станковые миниатюры убеждают, что и в малых формах можно решать большие творческие задачи. Студия «Батик» Татьянинской школы, наряду со сказочными почти акварельными мотивами станковых работ, «угощает» зрителя панно «Игра с куклой. Окно в Японию». Объемная текстильная композиция — продукт коллективного творчества, привлекает разными фактурами и объемами. Батик «работает» как станковом, так в прикладном качестве, помогая раскрытию замысла. Для ребят из «АБС» это первое участие в групповой выставке. Несмотря на это их работы выдержали «испытание выставочным залом». И их девиз — « Мы начинаем веселый и разноцветный путь в веселую и разноцветную жизнь» стал девизом всех юных экспонентов. Есть студии, где занятия Батиком лишь часть программы знакомства с художественными промыслами. Есть студии, где Батик — Альфа и Омега художественного образования и эстетического воспитания. Но талантом преподавателей все они стали не просто Школами мастерства.

Его Величество Батик для ребят стал и стимулом к творческому освоению мира, и «прививкой» от душевной лени, и средством адаптации в социуме и важным элементом духовного развития.Выставка показала, что Школа Батика это Школа Радости, где талантливым учителям раскрываются сердца талантливых учеников. Где их совместная веселая созидательная деятельность наполняет свежим содержанием такие простые но важные категории как Красота, Добро и Творчество.